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| Un protector de pantalla con fotos del aula |
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| Tipo de aportación: |
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Esta idea es una aportación para:
__Una idea relacionada con el programa de estudios
X Realizar actividades divertidas
__Un tema especial
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| Grupo de edad al que se destina la actividad:
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Profesores
| Breve descripción de la actividad: |
Utilicé una fotografía de la clase como protector de pantalla, de modo que los
niños pudieran verse cuando no se está utilizando el ordenador.
| De dónde
surgió la idea y cómo la he desarrollado: |
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Primero, fotografié a todo el grupo de niños. Después, guardé la foto en el ordenador.
Creé una carpeta en el escritorio llamada "foto de grupo" y guardé en ella la foto.
En Internet, encontré un programa para crear protectores de pantalla de forma gratuita
en la dirección siguiente: http://www.dcatsoftware.net/mswind/dss/main.htm
Pulsé en DOWNLOAD para bajar el programa
PicSaver que me permitiría crear mi propio protector de pantalla. Guardé el programa en el disco duro.
Una vez guardado, abrí el programa y seguí las instrucciones. El programa se
inicia con imágenes de la empresa, pero éstas pueden eliminarse. A
continuación, cargué las imágenes de la carpeta "foto de grupo". Si
tiene algún problema y no sabe cómo continuar, puede pulsar el botón de ayuda.
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| Materiales utilizados: |
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Una cámara digital, acceso a Internet para buscar el software y el programa para crear protectores de pantalla
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| Qué deben hacer los niños y qué deseo que aprendan: |
Esta actividad tuvo éxito de inmediato. |
| Imágenes de la actividad: |
| Contexto: cómo se me ocurrió esta idea |
| Lo vi en casa de un amigo,
un entendido de ordenadores. Me habló de los protectores de pantalla y, aunque
ahora ya no son necesarios, él tenía una foto de su familia sólo porque le parecía divertido.
Le pregunté si yo podría hacerlo también. Me habló de los archivos comprimidos
para que no me asustara cuando PicSaver me informara de que mi
navegador no podía leerlos. |
| Análisis: cómo han respondido los niños y los padres |
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Lo hice para los niños. Les encanta.
Disfrutan mostrándoselo a sus padres. Pero también lo hice para mí. Me encanta
ser capaz de hacer una cosa así, de personalizar el ordenador a mi gusto. Como
no sabía si sería capaz de hacerlo, no les dije nada a los niños hasta que lo
vi terminado. Después de conseguirlo (sólo llamé a mi amigo dos veces para que
me confirmara que lo que estaba haciendo era lo correcto –ya había
realizado los pasos que mi amigo me estaba dictando), me sentí muy orgulloso y
más seguro con el ordenador. Fue un reto, pero ha valido la pena. |
| Ampliación |
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Se pueden utilizar fotografías de otras actividades de la clase, de una
excursión o incluso fotos que traigan los niños de casa.
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| PULSE AQUÍ PARA ENVIAR SU PRÁCTICA PROMETEDORA |
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