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| Relações
Casa-escola |
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| Tipo
de Sugestão |
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Esta
ideia é uma sugestão para:
__Uma
ideia de currículo
__Coisas legais para fazer
X Uma
questão especial
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| Grupo
etário para o qual esta atividade é apropriada:
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3-5 anos
| Breve
descrição da atividade: |
Criando
um relacionamento com os pais tornando
o computador disponível
| Como eu
comecei e qual foi meu procedimento: |
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Esta
atividade foi realmente simples. No início e no final das
aulas, muitos pais e responsáveis ficavam um tempo na
sala de aula. Enviei uma nota para casa avisando aos
pais que o computador estaria disponível durante este
período para que eles e as crianças pudessem usá-lo
juntos. No início, recebemos tantas respostas que tive
que agendar horários com os pais.
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| Materiais usados: |
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Nota
para casa, computador
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| O que
as crianças tiveram que fazer e o que eu quis que elas aprendessem: |
-
As
crianças tiveram que ensinar aos pais como usar o
computador
-
Eles
tiveram que explicar o que fazer e por que estavam
fazendo aquilo
| Experiência:
Como consegui a ideia: |
| Os
pais ficaram interessados com a ideia de ter um computador
na sala de aula. Muitos me falaram que estavam contentes
por seus filhos terem esta oportunidade e o quanto eles
achavam importante ter habilidades com o computador. Muitas
vezes também disseram que não tinham computador em casa e
sentiam-se ‘excluídos’ da era da informática.
Percebi que poderíamos facilmente tornar nossos
computadores disponíveis para os pais. |
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| Análise:
Como as crianças e/ou os pais responderam: |
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Esta atividade foi realmente popular, uma situação real de vitória completa.
Os pais ficaram satisfeitos por poderem aprender algumas
habilidades básicas de computador, como manipular um mouse.
As crianças ficaram felizes por poderem ensinar aos pais.
O centro ficou satisfeito por ter tanta participação dos
pais em uma atividade de sala de aula. Estamos sempre
tentando incentivar relações casa-escola e esta foi natural,
pois os pais estavam realmente motivados. |
| Extensão |
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