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| Conceitos
de Calendário e Organização de Dados |
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| Tipo
de Sugestão: |
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Esta
ideia é uma sugestão para:
X Uma ideia de
currículo
__Coisas legais para fazer
__Uma questão especial
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| Grupo
etário para o qual esta atividade é apropriada:
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3-5
anos
| Breve
descrição da atividade: |
-
Trabalhando com conceitos de calendário
-Aprendendo
a coletar e organizar dados
| Como eu
comecei e qual foi meu procedimento: |
| Enviei
um formulário simples para casa para obter informações sobre
datas que fossem importantes para as famílias (por
exemplo, Páscoa ou Ramadã) |
| Materiais
usados: |
Papel,
software para programa de calendário (por exemplo, KidDesk)
| O que
as crianças tiveram que fazer e o que eu quis que elas aprendessem: |
- Trabalhei
com cada criança individualmente no programa de calendário
no computador para digitar as datas de aniversário e dias
especiais.
- Enquanto
as datas eram digitadas, as crianças tinham que reconhecer
o número da data.
- Esta
atividade também deu às crianças experiência com a ordem
dos meses.
- Eles
aprenderam a usar o computador para registrar e organizar
informações.
- Imprimimos
cada mês do calendário e pudemos ver quantos
aniversários havia em cada mês. Penduramos
os calendários na área de reunião.
| Experiência:
Como eu tive a ideia: |
As
crianças sempre gostam quando chega seu aniversário e
eles ficam muito empolgados, esperando o dia chegar. Tenho
um encontro diário com a classe, no qual falamos sobre em
que dia estamos, em que mês, etc. Também acho importante para
as crianças começarem a ver o computador como uma ferramenta
para registrar e organizar informações. Isto me permitiu unir
duas ideias – usando o computador para organizar
informações sobre calendário.
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| Análise:
Como as crianças e/ou os pais responderam: |
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As
crianças realmente adoraram conferir o calendário da
classe – tanto na parede quanto no computador –
para ver quem seria o próximo a fazer aniversário. Isto
pareceu dar mais estímulo à nossa rotina diária sobre
o calendário. Às vezes tínhamos nossa reunião matinal
ao redor do calendário do computador para colocar alguma
informação adicional, como uma excursão. Os pais também
gostaram de ver as crianças como "pesquisadores".
Eles gostaram de compartilhar conosco informações sobre
suas famílias, não apenas as datas de aniversário das
crianças. Acho que isto criou uma ligação legal entre o
lar e a escola e destacou a diversidade cultural em nossa
sala de aula.
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| Extensão |
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Para
levar mais adiante, fizemos um gráfico mostrando quantos
aniversários ocorreram em cada mês. Você
também pode estender este conceito usando o calendário do
computador para registrar informações meteorológicas do dia.
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