Incluindo Crianças
com Dificuldades Físicas
O computador oferece a várias crianças
com dificuldades físicas uma oportunidade de brilhar e se expressar.
Há pelo menos três níveis diferentes de inclusão de crianças com
necessidades físicas especiais em brincadeiras com o computador:
pedagogia, dispositivos de ajuda e configuração do sistema.
Pedagogicamente, incluir todas as crianças
significa iniciar atividades que as crianças com problemas físicos
possam participar o máximo possível, tanto no playground quanto no computador.
Existe um número crescente de dispositivos
de ajuda que permitem às crianças se comunicar com e pelo computador, a
partir de botões especiais até microfones ou leitores de texto.
Alguns programas de software oferecem uma
opção de configuração especial do sistema para crianças que usam um
botão como dispositivo de entrada. Isto significa que o computador
passa pelas opções disponíveis até que a criança pressione o botão
para selecionar uma.
Para explorar outros sites da Web que tratam
deste assunto, visite:
|
