Incluindo Crianças com Dificuldades de Aprendizado

Igualdade não significa tratamento igual, mas um esforço para obter resultados iguais, prestando-se atenção em cada criança e em quais são suas necessidades e suas forças. Isto se aplica para o computador, para a área de blocos ou a área de se arrumar.

Existem várias crianças com dificuldades de aprendizado que sobressaem-se com computadores, mas mesmo aquelas crianças que não estão especificamente interessadas em computadores precisam de oportunidades para ficarem tão peritas em atividades no computador que elas, também, possam ensinar aos colegas de classe, fazendo com que se sintam iguais e não "atrasadas".

Crianças com dificuldades de aprendizado geralmente respondem muito bem a atividades multimídia que apresentam informações de várias maneiras, permitindo que elas construam suas próprias forças e aprendam em um estilo que funcione para elas. Algumas crianças com dificuldade de aprendizado podem ter dificuldades com programas de computador que exijam muitas escolhas delas. Elas podem precisar de ajuda apropriada de professores ou outras crianças com estes programas.

A maioria dos programas de software guiam o aprendizado das crianças dando dicas. Na maioria dos casos, o número de opções é reduzido cada vez que a criança tenta responder uma pergunta. Muitos jogos também incluem modos exploratórios que permitem às crianças brincar sem a pressão de dar uma resposta específica, enquanto ainda estão descobrindo conceitos e relações.

As oportunidades de avaliação oferecidas em alguns programas de software também permitem que os professores diagnostiquem áreas nas quais as crianças com dificuldade de aprendizado estão indo bem e áreas em que precisam de atenção especial. Os tipos de dificuldades que os professores podem diagnosticar nesta idade incluem problemas de atenção, problemas de linguagem e dificuldades de organização.

Esquemas de revezamento cuidadosos possibilitam que todas as crianças explorem as oportunidades de aprendizado oferecidas pelo computador de seu próprio modo.

Para explorar outro site da Web que lide com esse assunto, visite:

National Center to Improve Practice in Special Education Through Technology, Media and Materials — Este site inclui um roteiro guiado por diferentes salas de aula de crianças que integraram tecnologia, uma biblioteca de outros recursos e fóruns de discussão que os professores podem ler e ingressar.