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| Tipo di invio: |
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Il mio contributo riguarda:
__Un'idea per arricchire il curriculum
__Attività divertenti da proporre
X Un problema particolare
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| Fascia d'età a cui è destinata l'attività:
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Prima infanzia
| Breve descrizione dell'attività: |
Tutti i bambini della mia classe utilizzano a turno un interruttore unico per giocare al computer.
| Svolgimento dell'attività e fase successiva: |
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Ho ordinato un interruttore unico attraverso Edmark/Riverdeep e l'ho installato nel computer.
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| Materiali utilizzati: |
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Interruttore unico
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| Attività richieste ai bambini e obiettivi prefissati: |
I bambini dovevano imparare a utilizzare l'interruttore unico osservandolo durante lo scorrimento di tutte le scelte e la selezione di quella desiderata.
| Spunto dell'idea: |
| Una delle mie alunne ha delle difficoltà ad utilizzare il mouse e la tastiera a causa di un handicap fisico. Ho scoperto che presso Edmark/Riverdeep è disponibile un dispositivo denominato interruttore unico che consente anche a un bambino (o adulto) dalle capacità motorie limitate di utilizzare il computer. Il meccanismo di funzionamento del dispositivo è il seguente: una volta collegato l'interruttore, il computer scorre tutte le possibili aree in cui è possibile "fare clic" per far avvenire qualcosa. La persona che utilizza l'interruttore preme il pulsante quando il computer evidenzia l'opzione desiderata. In questo modo anziché spostare il mouse è sufficiente premere solo un pulsante molto grande. Abbiamo ordinato questo tipo di interruttore, ha funzionato bene e consente di utilizzare il computer come qualsiasi altro bambino. Quando abbiamo iniziato a utilizzarlo, molti bambini si sono avvicinati per vederlo ed erano interessati a capire come funziona. Ho pensato che fosse una buona idea farlo utilizzare a tutti i bambini, in modo che potessero giocare insieme. |
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| Analisi:
Come hanno reagito i bambini e/o i genitori: |
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I bambini si sono divertiti a utilizzare un tipo di interruttore diverso da quello a cui erano abituati e hanno imparato ad usarlo molto velocemente e facilmente. È stato bello che la ragazzina che aveva effettivamente bisogno dell'interruttore non fosse l'unica a farne uso e che non dovessimo perdere tempo a passare dall'interruttore al mouse e viceversa. |
| Estensione |
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