Scelta del software: evitare gli stereotipi

Molti dei programmi software destinati ai bambini sono progettati per evitare gli stereotipi culturali. Gli insegnanti hanno comunque il compito di verificare che i programmi offerti dai genitori o da altri membri della comunità non diffondano, seppure inavvertitamente, stereotipi legati alla razza, al sesso o di carattere culturale nelle classi d'asilo. In realtà è sufficiente porre la stessa attenzione riservata alla verifica dei libri da proporre ai giovani lettori. I software di cui non si conosce il contenuto andrebbero trattati con la stessa cautela con cui si valutano i libri da presentare.

Lo stereotipo culturale di solito si presenta sotto forma di una sola rappresentazione 'tipica' di un gruppo culturale, trasmettendo quindi l'impressione che tutte le persone che appartengono a quel gruppo siano simili.

Per visitare un altro sito Web in cui viene affrontato lo stesso argomento, andare all'indirizzo:

• Children's Software Revue
  Questo sito (in inglese) ospita una rivista per insegnanti e genitori in cui vengono effettuate le recensioni del software. Per consultare le recensioni effettuate dagli esperti della rivista, è necessario iscriversi (a pagamento). Il sito offre comunque anche delle recensioni gratuite, una pagina in cui effettuare ricerche in base ai titoli, all'età, all'editore o all'argomento e collegamenti ad altri siti simili, alcuni dei quali gratuiti.