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Interruttore unico
Tipo di invio:

Il mio contributo riguarda:
__Un'idea per arricchire il curriculum
__Attività divertenti da proporre
X Un problema particolare

Fascia d'età a cui è destinata l'attività:
Prima infanzia
Breve descrizione dell'attività:
Tutti i bambini della mia classe utilizzano a turno un interruttore unico per giocare al computer.
Svolgimento dell'attività e fase successiva:

Ho ordinato un interruttore unico attraverso Edmark e l'ho installato nel computer.

Materiali utilizzati:

Interruttore unico

Attività richieste ai bambini e obiettivi prefissati:
I bambini dovevano imparare a utilizzare l'interruttore unico osservandolo durante lo scorrimento di tutte le scelte e la selezione di quella desiderata.
Immagini dell'attività:
 
   
Spunto dell'idea:
Una delle mie alunne ha delle difficoltà ad utilizzare il mouse e la tastiera a causa di un handicap fisico. Ho scoperto che presso Edmark è disponibile un dispositivo denominato interruttore unico che consente anche a un bambino (o adulto) dalle capacità motorie limitate di utilizzare il computer. Il meccanismo di funzionamento del dispositivo è il seguente: una volta collegato l'interruttore, il computer scorre tutte le possibili aree in cui è possibile "fare clic" per far avvenire qualcosa. La persona che utilizza l'interruttore preme il pulsante quando il computer evidenzia l'opzione desiderata. In questo modo anziché spostare il mouse è sufficiente premere solo un pulsante molto grande. Abbiamo ordinato questo tipo di interruttore, ha funzionato bene e consente di utilizzare il computer come qualsiasi altro bambino. Quando abbiamo iniziato a utilizzarlo, molti bambini si sono avvicinati per vederlo ed erano interessati a capire come funziona. Ho pensato che fosse una buona idea farlo utilizzare a tutti i bambini, in modo che potessero giocare insieme.
Analisi: Come hanno reagito i bambini e/o i genitori:
I bambini si sono divertiti a utilizzare un tipo di interruttore diverso da quello a cui erano abituati e hanno imparato ad usarlo molto velocemente e facilmente. È stato bello che la ragazzina che aveva effettivamente bisogno dell'interruttore non fosse l'unica a farne uso e che non dovessimo perdere tempo a passare dall'interruttore al mouse e viceversa.
Estensione

 

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Cultura
Come posso fare in modo che tutti i bambini utilizzino il computer, indipendentemente dalle differenze culturali o sociali?
Genere
Come posso fare in modo che i ragazzi e le ragazze abbiano pari opportunità di apprendimento attraverso il computer?
Difficoltà nell'apprendimento
Come posso coinvolgere i bambini con difficoltà di apprendimento nell'uso del computer?
Handicap fisici
Come posso coinvolgere i bambini con handicap fisici nei giochi al computer?
Stereotipi
Come posso evitare gli stereotipi culturali nella scelta del software?
Contesti urbani
Come posso includere diversi contesti urbani nella scelta del software?
Violenza
Come posso evitare le immagini di violenza nella scelta del software?