• J'ai d'abord laissé les enfants s'amuser avec différents jeux qui leur permettent d'explorer les formes, comme les jeux de construction et les puzzles.
• Je les ai ensuite réunis en petits groupes pour leur apprendre à reconnaître et à nommer les principales formes.
• Je les ai initiés à l'activité Frank Lloyd Mouse du programme Millie’s Math House.
• Nous avons dessiné et imprimé différentes combinaisons de formes, puis nous les avons découpées et collées sur des bandes de carton pour faire un jeu de dominos.
• Les dominos sont rangés dans une boîte à chaussures dans le coin des jeux de société.

Images de l'activité :

Nous avons utilisé la liste des formes qu'on trouve dans le logiciel pour nommer la forme de différents objets de notre classe. Par exemple, la plupart de nos livres sont de forme rectangulaire, nos assiettes sont en forme de cercle, etc.

Nous sommes sortis dehors et nous avons fait une promenade en observant les formes. Nous avons vu des fenêtres de forme rectangulaire ou carrée, les pneus des voitures, de forme ronde, des petites fenêtres au-dessus des portes, de forme triangulaire ou demi-circulaire.