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| Faire un album photos à l'aide d'un appareil numérique |
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| Type d'activité : |
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L'activité est de type :
X Intégrée au programme scolaire
__Idée intéressante
__Sujet particulier
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3 à 5 ans
| Brève description de l'activité : |
Au cours d'une récente sortie éducative, j'ai pris un appareil photo et toute la journée, j'ai pris des photos de ce que nous avons vu et fait, du départ en autocar le matin jusqu'au retour à l'école. Plus tard pendant la semaine, les enfants et moi avons fait à l'ordinateur un album photos sur notre voyage.
| Marche à suivre : |
| Avant la sortie, nous avons discuté de ce que nous allions voir. J'ai dit aux enfants que nous ferions un album. Pendant la journée, je leur ai demandé de m'aider à décider quelles photos nous devrions prendre pour avoir l'histoire complète de notre excursion. |
| Matériaux utilisés : |
Un appareil photo numérique, ou encore un appareil ordinaire et un scanner, ou un album traditionnel.
MS Word (ou tout autre logiciel de traitement de texte) pour insérer les images, entrer le texte et imprimer l'album.
| Ce que les enfants doivent faire et ce qu'ils apprennent : |
- Comme j'ai utilisé un appareil photo numérique, nous avons pu imprimer les photos. Nous les avons toutes placées sur une table et nous avons discuté de ce que nous avons fait dans la journée, pour établir l'ordre chronologique. Je les ai aidés à ordonner les photos.
- Au cours d'une réunion, j'ai demandé aux enfants de commenter chaque photo (une ou deux phrases). J'ai saisi leurs commentaires dans l'ordinateur. Ensuite, j'ai inséré les photos dans le texte.
- J'ai aussi demandé à chaque enfant de choisir sa photo favorite et de me dire en quoi la partie de l'excursion illustrée dans la photo lui avait plu. Ainsi, pour chaque photo, j'avais les commentaires du groupe et, dans certains cas, la mention "Voici la photo préférée de Caroline. Elle a bien aimé les pingouins à l'aquarium."
- Les enfants étaient heureux de voir un album qu'ils avaient tous contribué à créer et nous avons aussi imprimé des pages individuelles pour que chaque enfant l'emporte à la maison.
| Comment l'idée m'est venue : |
Nous faisons souvent un album sur nos activités. Je travaille aussi beaucoup avec les petits sur le concept d'enchaînement logique. L'appareil photo et l'ordinateur sont de bons outils dans nos activités. |
| Conclusion : comment les enfants et/ou les parents ont répondu : |
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Cette activité a remporté un franc succès. Les petits ont adoré se remémorer l'excursion et raconter comment les choses se sont déroulées en groupe, et chacun était aussi heureux de parler des moments qu'il avait le plus aimés. J'ai remarqué que les albums que nous faisons ensemble sont parmi les livres les plus populaires dans notre bibliothèque.
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| Extension |
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On peut utiliser l'appareil photo pour créer des albums sur différentes activités de la classe. Par exemple, on peut illustrer les étapes d'une recette de cuisine, ou même représenter les différents moments d'une journée en classe et utiliser les photos pour illustrer l'horaire d'une journée.
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