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| Liste de contrôle de l’utilisation des logiciels |
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| Type d'activité : |
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Cette activité est de type :
X Intégrée au programme scolaire
__Idée intéressante
__Sujet particulier
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3 à 5 ans
| Brève description de l'activité : |
J'ai conçu des listes de contrôle qui me permettent de suivre le travail des enfants avec les différents logiciels.
| Marche à suivre : |
| J'ai créé un tableau dans lequel j'ai inscrit le nom des différents logiciels que nous utilisons. Sur le côté gauche du tableau, j'ai inscrit le nom de chaque enfant. Chaque semaine, j'imprime un nouveau tableau. Je l'affiche à côté de l'ordinateur, avec un marqueur suspendu par une ficelle. |
| Matériaux utilisés : |
Du papier, un marqueur, MS Word ou un autre logiciel de traitement de texte.
| Ce que les enfants doivent faire et ce qu'ils apprennent : |
Chaque fois qu'un enfant utilise l'ordinateur, il fait un crochet dans la bonne case. Le tableau aide aussi les enfants à savoir quand c'est leur tour.
| Comment l'idée m'est venue : |
Je voulais savoir quels logiciels les enfants utilisent. J'avais remarqué que certains programmes (par exemple, JumpStart et Franklin) offrent une fonction de rapport qui indique à quoi les enfants jouent avec le logiciel. Je me suis dit que je pouvais obtenir les mêmes informations en créant mon propre système. Je crois qu'il est important de savoir à quoi les enfants jouent, ce qu'ils aiment explorer. Les enfants se plaignaient que certains d'entre eux "monopolisaient" l'ordinateur et refusaient de le laisser aux autres.
J'ai donc décidé qu'il fallait établir un système qui serait juste, qui permettrait aux enfants de prendre leurs propres responsabilités quant à leur utilisation de l'ordinateur et qui m'aiderait à me tenir au courant de leurs activités.
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| Conclusion : comment les enfants et/ou les parents ont répondu : |
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C'est un outil très simple, mais avec le temps, il donne des informations utiles sur l'utilisation que les enfants font de l'ordinateur. En même temps, c'est une bonne occasion pour les petits de prendre des responsabilités.
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| Extension |
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Nous avons aussi produit un tableau qui montre combien d'anniversaires nous avons chaque mois.
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