Choix d'un logiciel : milieux urbains

Dans son choix de logiciels, l'enseignant ne doit pas oublier certains aspects de la réalité des petits qui ne sont pas représentés dans la plupart des programmes du commerce. Par exemple, dans beaucoup de logiciels bien connus, les milieux urbains sont presque absents. Pourtant, s'il est vrai que les enfants de la ville n'ont pas d'étangs à explorer, ils ont quand même des parcs et des terrains de jeu.

Il est important que les enfants retrouvent une partie de leur réalité quotidienne dans le monde virtuel des ordinateurs et des jeux vidéo. C'est pourquoi il faut choisir des logiciels qui mettent en valeur d'autres cultures et d'autres milieux, dans lesquels tous les enfants pourront se reconnaître.

Le site Web suivant traite du même sujet :

• Children's Software Revue
  Site d'un magazine pour enseignants et parents qui fait la critique de logiciels. Pour consulter les critiques de logiciels (en anglais), il faut s'abonner (et payer), mais le site offre quelques comptes rendus gratuits, un moteur de recherche gratuit pour rechercher un logiciel par titre, âge visé, éditeur ou sujet, de même que des liens vers d'autres sites de critique de logiciels, dont certains sont gratuits.