Intégrer les enfants ayant des handicaps physiques

L'ordinateur permet à beaucoup d'enfants ayant des handicaps physiques d'exceller et de s'exprimer. Il existe au moins trois façons d'intégrer les enfants physiquement handicapés aux jeux sur ordinateur : la pédagogie, les appareils spéciaux et la configuration du système.

Sur le plan pédagogique, il faut favoriser l'intégration des enfants physiquement handicapés en choisissant des activités auxquelles ils pourront participer aussi pleinement que possible, que ce soit dans la cour de récréation ou à l'ordinateur.

Par ailleurs, des appareils de plus en plus nombreux et variés permettent maintenant aux enfants handicapés d'utiliser l'ordinateur : périphériques d'entrée adaptés, microphones, lecteurs de textes, etc.

Enfin, certains logiciels offrent des options de configuration du système pour les enfants qui utilisent un périphérique d'entrée de type bouton de commande. Avec cet appareil, l'ordinateur met successivement en évidence chacun des choix possibles, jusqu'à ce que l'enfant appuie sur le bouton pour faire sa sélection.

Les sites Web suivants traitent du même sujet :

• National Center to Improve Practice in Special Education Through Technology, Media and Materials Ce site offre une visite guidée dans deux classes d'apprentissage des petits où on a intégré l'informatique, une bibliothèque d'autres ressources et des forums de discussion ouverts aux enseignants.

• ERIC Clearinghouse on Elementary and Early Childhood Education
• ERIC Clearinghouse on Disabilities and Gifted Education