Cette activité est de type :
X Intégrée au programme scolaire __Idée intéressante
__Sujet particulier
Groupe d'âge visé :
3 à 5 ans
Brève description de l'activité :
Jeu de cartes dans lequel on utilise le jeu "Millie’s Deck" du programme Millie’s Math House
Marche à suivre :
J'ai trouvé l'idée dans le guide de l'enseignant de Edmark/Riverdeep. L'activité est entièrement décrite à la page 81 du guide d'apprentissage de Millie’s Math House.
Matériaux utilisés :
Millie’s Math House, le guide de l'enseignant de Edmark/Riverdeep; un laminoir à papier.
Ce que les enfants doivent faire et ce qu'ils apprennent :
Nous utilisons les cartes pour jouer à un jeu de mémoire et d'associations.
Nous jouons aussi à d'autres jeux en utilisant les dessins sur les cartes.
Quelques enfants ont utilisé les cartes pour enseigner aux autres des jeux de cartes qu'ils avaient appris à la maison.
Images de l'activité :
Comment l'idée m'est venue :
J'ai remarqué que les enfants adorent jouer aux cartes et qu'ils aiment aussi beaucoup les personnages des logiciels. Je me suis dit que le jeu de cartes Millie's Deck pourrait servir à inventer d'autres jeux parce que les cartes sont numérotées de 0 à 20 et que pour chaque nombre, il y a des images différentes, donc on peut les utiliser pour des jeux d'associations ou pour apprendre aux petits à compter et à faire des comparaisons.
Conclusion : comment les enfants et/ou les parents ont répondu :
Les enfants étaient ravis de voir les personnages des logiciels sur les cartes. Les cartes font maintenant partie de nos activités de mathématiques et sont aussi très populaires dans les activités libres.
Culture Comment puis-je offrir à tous les enfants un accès égal à l'informatique, peu importe leur origine culturelle ou sociale? Égalité des sexes Comment puis-je offir aux filles et aux garçons les mêmes possibilités d'apprentissage à l'ordinateur? Difficultés d'apprentissage Comment puis-je aider les enfants ayant des difficultés d'apprentissage à utiliser l'ordinateur? Handicaps physiques Comment puis-je aider les enfants ayant des handicaps physiques à jouer à l'ordinateur? Stéréotypes Comment éviter les stéréotypes culturels dans le choix d'un logiciel? Milieux urbains Comment puis-je choisir des logiciels qui tiennent compte de la diversité culturelle en milieu urbain? Violence Comment éviter les logiciels qui comportent des formes de violence?
