

 |
 |
 |
| Gestalten
eigener Grußkarten |
 |
| Vorschlag
für: |
Idee
für:
X Stundenplan
__Spaß haben
__Spezielles Thema |
|
| Geeignet
für folgende Altersgruppe: |
3-5
Jahre
Anfertigen von
Grußkarten für bestimmte Personen an Stelle der üblichen Karten für besondere Anlässe wie Mutter- oder
Vatertag
| Vorbereitungen
und Ausführung: |
| Wir
haben die leeren Karten aus
Baileys Book House
verwendet und die Kinder haben mir ihren
Text diktiert.
Dann konnten sie sich Cliparts aussuchen oder die
Karten drucken und selbst bemalen. |
| Verwendetes
Material: |
| Baileys
Book House, Buntstifte und Marker |
| Aufgabenstellung
für die Kinder und Lehrziel: |
- Die Kinder
mussten zunächst entscheiden,
für wen sie eine Karte anfertigen wollen. Eine Karte zum
Muttertag stand auch zur Auswahl, aber ich habe darauf geachtet,
dass sich die Kinder nicht darauf beschränken.
- Die
Kinder haben sich die Karten aus Baileys Software angeschaut und sich
dann eine fertige Vorlage oder eine leere Karte
ausgesucht.
- Ihre
Textwünsche und Gedanken habe ich dann eingetippt.
-
Die Kinder
konnten die Karten mit Cliparts ausschmücken oder drucken und von Hand
verzieren.
| Wie es zu dieser
Idee kam: |
| In meiner
Gruppe gibt es sehr viele Kinder, die ohne Vater aufwachsen oder bei ihren
Großeltern leben.
An Feiertagen wie Mutter- oder Vatertag fühlen sie sich immer ein
bisschen verloren.
Deshalb habe ich nach einer Beschäftigung gesucht, die
ihre Lebensumstände berücksichtigt.
|
|
| Analyse
der Reaktionen von Kindern und/oder Eltern: |
|
Kinder und Betreuer waren gleichermaßen angetan. Natürlich hatten wir auch schon
vorher Karten gebastelt, aber mit der Computersoftware war es etwas ganz Neues.
Mit war es wichtig, dass die Kinder den Computer nicht nur als Spielzeug betrachten,
sondern auch als Kommunikationsmittel und Werkzeug zur Umsetzung kreativer Ideen. |
| Weitere Vorschläge |
| KLICKEN SIE
HIER, WENN SIE EIGENE VORSCHLÄGE FÜR VIELVERSPRECHENDE ÜBUNGEN MACHEN MÖCHTEN |
|


 |
|
Bewertungsmöglichkeiten
Wie kann ich
wissen, ob Kinder bei Computerspielen etwas
lernen?
Kreatives
Spiel
Was kann
ich tun, damit sich Kinder am Computer frei entfalten können?
Schwierigkeitsgrade
Wie
kann ich Kinder am Computer an neue Herausforderungen
heranführen?
Anderen
helfen
Wie kann
ich Kindern helfen, gemeinsam am Computer zu spielen und andere an ihren
Kenntnissen teilhaben zu lassen?
Entscheidungen
treffen
Wie kann
ich das selbstständige Spiel der Kinder am Computer
fördern?
Können
Was kann ich
tun, damit Kinder am Computer neue Fertigkeiten erlernen und
diese zu wahrem Können weiterentwickeln?
Problemlösungen
Wie kann
ich feststellen, ob Kinder beim Spielen am Computer lernen, wichtige Probleme
zu lösen?
|