|
 |
 |
| Bewusstmachen von
Vorurteilen |
 |
| Vorschlag
für: |
|
Idee
für:
__Stundenplan
__Spaß haben
X Spezielles
Thema
|
|
| Geeignet
für folgende Altersgruppe: |
3-5
Jahre
Gruppendiskussionen
über Klischeevorstellungen.
| Vorbereitungen
und Ausführung: |
| Morgens versammelt
sich immer die ganze Gruppe. Wir besprechen dann den Tagesplan und reden auch über
Dinge, die uns wichtig sind. Bei dieser Gelegenheit habe ich eine Diskussion über Vorurteile angefangen. |
| Verwendetes
Material: |
| Unsere
gesamte Software, besonders aber Spiele mit handelnden Figuren
(z. B. Mickymaus). |
| Aufgabenstellung
für die Kinder und Lehrziel: |
- Dies ist keine
Aktivität in dem Sinne, sondern ein Gespräch.
- Die
Kinder sollten darüber nachdenken, was ein Klischee ausmacht und wie leicht man
sich von Vorurteilen leiten lässt.
- Der
Hauptgedanke dabei war, die eigenen Vorstellungen darüber, was man kann oder nicht kann,
nicht für wertlos oder falsch zu halten, nur weil es jemanden gibt, der anders darüber
denkt.
| Wie es zu dieser
Idee kam: |
| Die Kinder
mögen Software mit Figuren, die sie kennen und lieb gewonnen haben. Diese Figuren sind zum Teil wirklich
ganz entzückend, können aber auf subtile Weise durchaus beschränkt sein.
Minimaus mag zum Beispiel gerne Blumen.
Das hat mich angeregt, die Kinder zu fragen, ob Jungs auch Blumen
mögen.
|
|
| Analyse
der Reaktionen von Kindern und/oder Eltern: |
|
Dies mag ein negatives Beispiel sein, aber man kann es zum Anlass
nehmen, über Klischees zu sprechen. Ich finde, dass dieses Thema für Kinder aller
Altersgruppen sehr wichtig ist.
Es ist ganz erstaunlich, mit wie vielen vorgefertigten Meinungen über Jungs und Mädchen oder über
Rasse
und kulturelle Herkunft Kinder durch die verschiedenen Medien (Software, Fernsehen und auch
Bücher) konfrontiert werden. Mir ist es wichtig, dass Kinder
solche Meinungen hinterfragen und sich eigene Gedanken machen. |
| Weitere Vorschläge |
|
|
| KLICKEN SIE
HIER, WENN SIE EIGENE VORSCHLÄGE FÜR VIELVERSPRECHENDE ÜBUNGEN MACHEN MÖCHTEN |
|
|
