|
|
 |
 |
| 建议的类型： |
|
提出的这个想法是关于：
__
课程想法
__很酷的活动
X 特殊问题
|
|
学龄前儿童
在我的班级里，所有孩子都轮流使用单开关在电脑上玩游戏。
|
安排这个活动我所要做的以及我是如何完成的： |
|
我从 Edmark/Riverdeep 订购了一个单开关，并把它安装在电脑上。
|
| 所使用的材料： |
|
单开关
|
通过观看这个单开关是如何在所有选项上滚动，并选中所要选择的选项，使孩子必须了解如何使用这个单开关。
|
幕后花絮：我是如何形成这个构思的： |
|
在我的班级中，由于一个孩子生理上有残障，所以使用鼠标和键盘有困难。我发现 Edmark/Riverdeep
有一个称为单开关的设备，它可以让孩子（或成人）在活动范围受限的情况下使用电脑。这个单开关
的工作原理是：当它连到电脑后，电脑上的光标会滚遍所有可能的地方（您可能会在这个地方“单击”鼠标，以进入您所要去的地方）。当电脑光标落到孩子希望选择的选项时，可以使用开关来单击按钮。这样，孩子可以使用这个开关就能够单击大按钮，而不需要移动鼠标。我们订购了这个单开关，它工作良好，使她（有残障的孩子）能够和其他孩子一样使用
电脑。当她开始使用这个单开关时，其他很多孩子都聚过来，对此很感兴趣。
我认为让所有孩子都使用这个单开关是一个不错的主意，这样他们可以一起玩了。 |
|
|
分析：孩子和／或家长的反应： |
|
孩子喜欢用不同类型的开关，而不喜欢一直用他们常用的，他们很轻松且很迅速地就掌握了它的用法。在我班级上的这个女孩子和其他孩子都
使用这个开关，这一点很好，我们不需要随时在切换鼠标和这个开关上花时间。 |
| 延伸 |
|
|
|
单击这里提出您希望开展的活动 |
|
|
|
