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| 建议的类型: |
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提出的这个想法是关于:
X 课程想法
__很酷的活动
__特殊问题
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3-5 岁儿童
分类游戏是一项让孩子们在电脑上对物品进行分类的活动。
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安排这个活动我所要做的以及我是如何完成的: |
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在拥有电脑之前,我也在班级里开展过分类游戏,我认为,除了使用电脑之外,进行实际的动手操作也可以增加孩子们的经验。在所有孩子都玩了这个电脑分类游戏之后,我们用豆子和松饼盒上了一堂分类游戏课
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| 所使用的材料: |
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塞米科学屋;松饼盒;用于分类的各种各样的物品(如,一盒钮扣);装有彩色豆子的容器,或其它可用来分类的物品! |
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孩子们必须根据他们所确定的类别对物体进行分类
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类别不是预先确定的。例如,您可以根据每个纽扣上的洞眼对纽扣进行分类,或者根据颜色或大小来分类。
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我希望孩子们能明白可以用不同的方式来对物体进行分类。
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幕后花絮:我是如何形成这个构思的: |
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电脑上的分类游戏让我想到尝试对日常物品进行分类。实际上,我并不确定孩子们是否理解了电脑游戏中的类别;其中有些非常复杂。我希望他们有机会对日常物品进行分类,以便他们对分类有初步了解。 |
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分析:孩子和/或家长的反应: |
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在我们班级,大家都愿意玩这个游戏。孩子们喜欢用他们自己想出来的分类方法来进行分类。我定期地改变
桌子上的物体,以激发大家做更多的分类游戏。 |
| 延伸 |
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单击这里提出您希望开展的活动 |
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