评估机会 我如何了解 孩子通过电脑游戏学到了什么？ 创造性游戏 我如何 鼓励孩子用电脑自如地表达其见解？ 能力水平 我如何在电脑上 向孩子提出一些难度不断增加的内容？ 帮助他人 我如何 帮助孩子与他的伙伴一起学习电脑游戏，以及孩子们之间相互学习？ 做决定 我如何 使孩子在玩电脑时更加自主独立？ 掌握 我如何 帮助孩子在电脑上练习新技巧直至完全掌握它们？ 解决问题 我如何确信， 孩子在玩电脑游戏时，正在解决有意义的问题？
